Джойс, Улисс. Эпизод 10, Блуждающие скалы: Дублин и дубликаты // Армен и Фёдор
Поддержать нашу работу 💔
Patreon: / armenifedor
Для поддержки из России: https://boosty.to/armenifedor/
Для разовых донатов:
PayPal: [email protected]
CloudTips: https://pay.cloudtips.ru/p/3a3b7720
Новый эпизод Joyce Project посвящен "Блуждающим скалам" - десятой главе "Улисса" Джеймса Джойса. Как Джойс использует интерполяции, куда плывет по Лиффи скомканный кораблик "Илия грядет" и, наконец, чему этот эпизод научил Вирджинию Вулф?
Подписаться на наши соцсети 🕸
Армен и Фёдор в Telegram: http://t.me/armenifedor
Наша группа во Вконтакте: https://vk.com/armenifedor
Instagram Армена: / zajaryan
//
Тайна кораблика "Илия грядет":
https://www.jstor.org/stable/25476323...
0(вводный) эпизод Joyce Project:
• Джойс, Улисс. Эпизод 0: введение. Что...
9 эпизод, Сцилла и Харибда:
• Джойс, Улисс. Эпизод 9, Сцилла и Хари...
11 эпизод, Сирены:
• Джойс, Улисс. Эпизод 11, Сирены: фуга...
10 авторов и произведений, на которые стоит обратить внимание до "Улисса":
• Что читать перед "Улиссом" Джойса? ТО...
5 выпусков Армена и Фёдора для тех, кто только присоединился:
• 10 выпусков для тех, кто только присо...
//
Аудиоверсия 11 эпизода в исполнении Игоря Мушкатина (фрагмент 008-1, начиная с 29:56)
https://akniga.org/dzheyms-dzhoys-uli...
Голос Армена brought to you by Саша Начито:
www.na4ito.ru
//
Обложка - Polina0 🎨
/ polina.n0l
https://vk.com/polina_n0l
Поддержать нашу художницу:
5536914081070322 (Тинькофф)
Либо по ссылке ниже нам на CloudTips с комментарием "для Полины":
https://pay.cloudtips.ru/p/3a3b7720
Все иллюстрации к Joyce Project:
https://vk.com/armenifedor?z=album-16...
#арменифёдор #joyceproject
Watch video Джойс, Улисс. Эпизод 10, Блуждающие скалы: Дублин и дубликаты // Армен и Фёдор online without registration, duration hours minute second in high quality. This video was added by user Armen Zakharyan 01 January 1970, don't forget to share it with your friends and acquaintances, it has been viewed on our site 34,035 once and liked it 3 thousand people.