Часть 1. Оптимизируем игру «Викторина» с помощью других блоков
0:48 - изучаем проект, в который будем добавлять Другие блоки.
2:00 - начинаем оптимизировать код скрипта викторины, создаём и определяем Новый блок
4:12 - используем Новый блок в основном коде скрипта (вызываем подпрограмму)
4:49 - собираем весь код и убеждаемся, что он получился короче и понятнее - оптимальнее!
5:18 - тестируем правильность работы нового оптимизированного скрипта
5:44 - переходим к теории: как всё это правильно называется в программировании. Узнаём понятия "подпрограмма" и "функция".
8:12 - задание: открой проект "Простая викторина" (https://scratch.mit.edu/projects/7349...) и оптимизируй его код с использованием Других блоков.
----
Замечание: с января 2019 года на сайте Scratch доступна новая версия редактора - Scratch 3.0, который внешне немного отличается от Scratch 2.0, в котором записывался данный урок. Поэтому если возникнут вопросы, пиши их, пожалуйста, в комментариях к видео или внизу этой страницы сайта.
Scratch 2.0 по-прежнему можно использовать, скачав (https://scratch.mit.edu/download/scra...) и установив программу на свой компьютер.
----
Уроки программирования игр в Scratch для детей от 6 до 15 лет, их родителей и учителей.
Чтобы узнать больше, смотри видео-уроки в плейлисте • Быстрое введение в Scratch
или на сайте http://scratch.aelit.net
-------------------------------------------------
Поддержка канала:
http://www.donationalerts.ru/r/aelit
Z944405606772
R793206302686
B105523294256
Яндекс.Кошелёк: 410014723986858 (https://money.yandex.ru/to/4100147239...)
Watch video Урок 20. Другие блоки в Scratch, подпрограммы и функции в программировании. Часть 1. online without registration, duration hours minute second in high quality. This video was added by user АЭЛИТ 03 December 2016, don't forget to share it with your friends and acquaintances, it has been viewed on our site 16,787 once and liked it 130 people.