Mathematical reasoning. Like Newton
Problema de razonamiento matemático. El enunciado es el siguiente: "Un grupo de 100 niños empieza a comer caramelos. Lo hace a velocidad constante de 10 caramelos/s. Entre t=5 s y t=15 s, ¿qué cantidad de caramelos ha comido el grupo?".
Lo interesante del problema está en la resolución gráfica en donde se entiende el área como número de caramelos.
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