PYTHON + 1C. ПРОСТОЙ TELEGRAM BOT
Привет программисты 1С, с вами Низамов Илья. В прошлом видео меня попросили показать, как писать бота на python. И в данном стриме мы как раз это и посмотрим.
Записаться на занятие где мы будем совмещать 1С и python вы можете по ссылке https://nizamov.school/courses/integr...
Скачать все материалы и почитать статьи можете на моем сайте в блоге: https://nizamov.school
Добавляйтесь в друзья:
►ВКонтакте: https://vk.com/id300336536
►Instagram: / ilya.nizamov
►Twitter: / nizamov102
►Facebook: / ilya.nizamov
►Telegram: https://t.me/IlyaNizamov
Вступайте в группы и сообщества:
►ВКонтакте: https://vk.com/nizamov.studio
►Facebook: / 153349492011645
►Telegram: https://t.me/nizamov_studio_1c
Сотрудничество и предложения:
►Mail: [email protected]
►Skype: Region102102
►WhatsApp: +7 (917) 449-09-97
Еще больше полезностей:
Уроки 1С: • Итоги в динамическом списке Как полу...
Мобильная разработка 1С: • 1С МОБИЛЬНОЕ ПРИЛОЖЕНИЕ. РАЗРАБОТКА М...
Мои разработки: • ШТРИХ-MOBILE-Ф. Работа с ШТРИХ-MOBILE...
Оптимизация 1С: • Тюнинг BIOS HP ProLiant DL380p Gen8 д...
Модуль выгрузки на АВИТО из 1С: • 1С АВИТО. НАСТРОЙКА ШАБЛОНА ЗАГОЛОВКА...
Немного обо мне:
Мне 36, родился в г.Нижневартовск, живу в Уфе. Хобби гитара, фото. Веду здоровый образ жизни (не пью, не курю, немного занимаюсь спортом). Так как детства занимаюсь программированием, изучал Assembler, C++, Delphi, SQL, 1С 8.1-8.3, Foxpro, SCADA TraceMode, HTML5/CSS, PHP, JS, Java, то сейчас развиваю свой бизнес, связанный с программированием и обслуживанием 1С. Работал в компаниях от 100 до 30 000 человек, поддерживал и настраивал сервера для работы 300+ пользователей. Подробнее о моем трудовом стаже можете почитать здесь https://nizamov.studio/o-nas.
Watch video PYTHON + 1C. ПРОСТОЙ TELEGRAM BOT online without registration, duration hours minute second in high quality. This video was added by user nizamov school 01 January 1970, don't forget to share it with your friends and acquaintances, it has been viewed on our site 3,415 once and liked it 73 people.