Ассоциация родителей детей с дислексией

Дети с нарушениями речи: кто они и как им помочь. Советы родителям

Нейропсихологическая диагностика: введение

Учимся считать в пределах 100. Осваиваем разрядное строение числа

Общие принципы помощи ребенку с СДВГ в школе

Профилактика нарушений речевого развития у детей раннего возраста

«Простые» ресурсы для родителей, воспитывающих «непростых» детей

Моя дислексия – Филипп Харченко

Современные технологии выявления нарушений устной и письменной речи

Повышение квалификации специалистов в области психолого-педагогической поддержки учащихся

Логопедическая сказка как метод коррекции речевых нарушений

«Учиться можно научиться» – документальный фильм о дислексии

Конференция «Прикладные аспекты диагностики и коррекции нарушений чтения и письма у детей»

Разработка теории и методов нейропсихологической диагностики и коррекции трудностей обучения

Занимательные задания и игры при коррекции нарушений письма и чтения

Третий Всероссийский Марафон педагогических идей по вопросам дислексии: весенняя сессия 2023

Михаил Борисович Пиотровский на гала-открытии Третьей Недели осведомленности о дислексии в России

Преодоление оптической, аграмматической дислексии и дисграфии: игры и упражнения. Часть 2

Дизорфография: технологии организации помощи

Развитие читательской компетенции у детей с ОВЗ младшего школьного возраста

Ребенок с дислексией в средней школе. Чем помочь

Нейропсихологический подход к подготовке детей к школе. Практические рекомендации

Невнимательный ребенок. Нейропсихологическая диагностика произвольной регуляции деятельности

Трудности перехода от обучения чтению к использованию чтения для обучения

Всероссийское родительское собрание «Как учить ребенка с трудностями в обучении школа и родители»

Вебинар:«Амбидекстры, переученные левши: как адаптировать ребенка к школе»

III Международная Неделя осведомленности о дислексии

Что общего между Леонардо Да Винчи и Пабло Пикассо

Лекция «Дислексия: Архитектура и искусство»

Современные подходы к преодолению трудностей чтения и письма

Вебинар «Техника речи: умение говорить красиво»

Взаимоотношения с ребенком и родителями, правовые основы помощи ребенку с СДВГ

Онлайн-семинар Марьяны Михайловны Безруких «Нейромифы в образовании»

Психофизиология формирования навыка письма и чтения

«Смотрим в книгу, видим...». Как научиться понимать текст? Часть 1

Дислексия и современное искусство

Дети с нарушениями речи: кто они и как им помочь. Советы родителям

А.Н. Корнев: Дифференциальный диагноз дислексии и сходных состояний

Профилактика нарушений счета у детей с тяжелыми нарушениями речи

Профилактика и коррекция дискалькулии. Лекторий для родителей «Игры своими руками».

Территория чтения и письма. Трудности или нарушения? Когда необходимо обратиться в ПМПК

Список чтения на лето для школьников 2-4 классов

А.Н.Корнев: Дислексия: помощь, которая приходит в дом

Нейропсихологический подход к коррекции дислексии

Мультфильм "Жи и Ши"

Дисграфия и дизорфография у детей: нейропсихологический подход к анализу. Семинар для специалистов.

Учим таблицу умножения: эффективные упражнения и игры

Читаем дома вместе с мамой

Как выбрать логопеда для своего ребенка?

Развитие речи как важнейший элемент подготовки к школе

Пропуски букв: развиваем звуковой анализ

Выявление и пути преодоления регуляторных нарушений письма (дисграфии и дизорфографии) у школьников